| |
أثر اختلاف نمطي الاتصال (المتزامن / غير المتزامن) في العصف الذهني الإلكتروني في تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
عنوان الرسالة(باللغة العربية)
|
| |
|
|
| |
The effect of different communication styles (synchronous/asynchronous) in electronic brainstorming on developing achievement and reflective thinking among middle school students.
|
عنوان الرسالة(باللغة الانجليزية)
|